返航地球，做個幸福的地球人也不錯

回台灣的隔天，揉著惺忪的睡眼回到學校
學生們依舊瘋狂，老師們依舊努力的跟在後頭追....

下午的手工藝課程
學生懶洋洋的或坐或臥
直到社工師進教室找學生，才把昏睡的氣氛稍稍改變

中途班的某位學生（A）因為之前和校內同學起衝突
結果他們在校外談判並毆打另一名學生
事後該生家長意圖控告A及友人
原本在學校的介入協商之後，家長同意和解
但該家長卻打破和解協議，逕自至派出所報案.....

這一天，社工要陪著學生A去派出所做筆錄
由於她稍晚還有事情，所以商請我一起陪伴。

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踏入警局，學生畏縮在警官旁，有一句沒一句的回話
我呢，則像個鄉巴佬似的東張西望
身後2個警官鎮坐在電腦前，原來他們負責接收在外執行臨檢勤務的警察用無線電查詢車籍資料。
（國外的警察不是都有台小電腦在警車內嗎?要查詢只要key幾個鍵就有結果...）
跟社工有一句沒一句的談話，突然一個「高階」警官走到學生身邊，猛不防拉起A的手說：「指甲留這麼長幹嘛？一點都沒有學生的樣子，老師都不管的嗎???.............」隨後轉身吆喝「誰有剪刀？」
當我加入中途班時就見識到學生A的長指甲，等到期末才終於被警官給剪啦～
（隔天到校，才知道另一個學生更糗，他的帥氣髮型被少年隊的警官理成大平頭～～）

「那天到底發生什麼事，你好好的說」警官開始紀錄。
「就我看到...然後...」學生吞吞吐吐的回應。

整個筆錄的過程，我邊看邊想笑
學生想要表達的東西，無法「簡潔」的說出來，但是說了多一點，警官馬上喝止「你不要管其他人，我只要知道你看到什麼」來回應。
陸續聽個大概，不外乎是2個學生在校內起爭執，其中一個學生便嗆說你朋友A也沒啥了不起，要談出來談之類的
結果學生A聽到了之後，便執意要「維護名聲」，又找了朋友一起來「談判」
沒想到那個朋友談沒幾句就動手，導致傷者的家長要控告打人者及學生A教唆傷害。

「要混你就給我混大條一點，不要在這裡惹這些小事情」