返航地球，做個幸福的地球人也不錯

 
早上烹飪課程，由三位法院志工媽媽帶領著小公主們洗手做羹湯
當然，若要她們有著民國五十年代，父母外出作工，小姊姊開著收音機邊哼歌邊煮飯給弟妹吃的本領，難如登天～
若非特殊有興趣，她們多秉持著「出去吃就好了，幹嘛自己煮」的想法。
所以，剝大頭菜、剝青蔥、切菜等等「雜事」，對她們來說是「新鮮事」，
有的人會興致勃勃的搶著做，但也有人窩在旁邊聊天打屁，只有大家都有事情時，才會悻悻然起身四處晃晃
看著小公主們生硬的「拎」著菜刀，或是把果皮削的滿地，抓起一把青蔥問這個要怎麼洗？
狀況百出就算了，廚房也吵雜的跟菜市場一樣，志工媽媽忙東忙西還要兼顧學生的安全，場面雖然混亂但也挺熱絡的。
可惜的是
志工媽媽求好心切，總要讓她們按照「正常步驟」來做：菜應該怎麼切、要怎麼洗、該怎麼炒....都有一套「標準」
所以台妹事後抱怨說：我炒飯炒一炒，那個媽媽就說要怎麼炒，又說要加水...我就乾脆全部讓她做。

下次應該建議志工媽媽們，放手讓她們去做，只要先起個頭「示範」，學生們是否能跟著走並不重要，太多的糾正反而造成像台妹這樣的反效果。

下午的課由傳說中頗受學生愛戴的Nicky老師出馬
他是雲科大的碩士生，有數年的教學經驗（幫助育幼院學生課後輔導），
具有教學熱誠，也很能抓住學生的心。
下午的課程是藝術與人文，他把學生們帶往雲科大的藝術中心，讓他們欣賞「木雕展」

沿途跟他聊了一下，他也認為要抓住這群學生，需要打破「課程」的藩籬，用他們的語言來教學，加上豐富多樣的評量方式。

而這堂課，他要求學生們「找出三樣妳最想偷回家的東西，並寫出"為甚麼"？」

這樣的問題不是憑空而來的，按照他的解釋，從這個角度獲得的問題，一般人與所謂的評論家的答案有高度的吻合。

令人訝異的是，藝術這個抽象概念的課程，學生們的接受度卻非常高！