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這篇是介紹法國教育制度目前的發展現況，
從制度、學生、入學率、教師、經費、行政等等，一概涵括在內～
不過內容長達88頁，我應該是挑有興趣的來介紹！

先是從法國就學人口增加來看教育改革的成效

~法國教育發展至1990年代，在教育普及上的迅速擴張~
在過去三十年間，法國教育最明顯的變動就是在量的成長：幼稚園數量的急劇增加，以及1960至70年間中等教育就學人口的大量擴增；80年代初期初中生的升學比率大幅上升，包括一般畢業會考、職業會考，進而進入高等教育。

雖然讓80%的學生都能參與至中等教育最後階段（Classe terminale, 畢業班）的目標仍未達成，然而在實際成效上仍比過去十年間上升許多：對照於1985年的40%和1995年的70%。於此同時，在幫助學生於中等教育結束時均能擁有一定的資質，這方面的努力上具有重大的進步。在今天，約50,000名學生（約佔總數的6%）離開學校而不具備CAP或BEP的資格，或是沒有進入普通或職業高中就讀。然而這數量與60%相比，下降了30%之多。

換句話說，學校教育讓這一代比上一代能接受更多的教育。舉例說明，生於70年代的法國人，有超過一半的比例進入高等教育，而其中有40%順利結束學業，獲得證書。
經過四分之一世紀的努力，法國在教育普及上有著明顯的成果，從1975年有13%的學生通過會考，上升至1999年的30%。至於中等教育的就學率，這一代(25-34歲)的比例也高於上一代(55-64歲)30%之多。

這些統計指標顯示了法國和其他先進國家(日本、北美洲、北歐等)的差距越來越小。以目前25-34歲的法國人為例，僅20%的人沒有完成中等教育，而20-24歲的比例更稍低至18%。

這樣的進步顯示了法國多年來致力於教育改革的歷程。時至今日，完整的教育年限已不在延伸，從幼稚園開始到大學畢業結束，穩定的維持在19年。幾乎全部的國民都具有初中的學歷，而繼續升學的比例也不斷上升，然而在80年代由於初中生的數量急劇增加所造成的影響，使得許多學生轉向職業體系，尤其在從事農業和學徒。至於完成高中學業的比率近年來沒有顯著的變動，維持在70%左右，而其中有6%的學生就讀非正規教育。在通過高中畢業會考的比例上，近年來也維持在62%左右。
然而這種新的趨勢對於高等教育產生了新的影響。自1995年以來，越來越多的學生把選擇技職體系當作進入社會的基本條件，而相對的，也影響許多普通高中的畢業生選擇專門學校就讀而放棄進入一般大學的意願。不過這樣的趨勢雖然在2003學年度似乎不再繼續成長，但她也已導致學生就讀高等教育的意願降低。

無可置疑的，就學人口的擴增促進了法國教育制度的普及化與大眾化。國民均有權接受中等教育，包括從60年代開始的初中，以及80年代晚期的高中。相較於早期，這一代的學生享有更完整的教育機會。舉例來說，約有一半出生於勞工階層家庭的學生擁有高中畢業文憑，而這些學生通常是家庭中第一個高中畢業的。而這樣的比例在50年代卻僅有10%而已。此外，由於社會救助的進步，使得更多的學生有機會進入高等教育就讀。與十年前相比，學生進入大學的機會增加了一倍，而對於勞工家庭的子女更增加三倍，這樣的發展也降低了他們由於社會、經濟等不利的影響。