某日 老婆大人突然傳了通離線訊息:趙哥邀大家去東岳烤肉,要不要去?

東岳?這是哪兒啊??

我聽過東埔溫泉,沒聽過東岳這個地點。

還是老婆中文造詣又提昇了,把東嶽講成東岳?(簡體字的確打成东岳)d

可是,若是東嶽,那可是位於河南的泰山啊~去泰山烤肉嗎?

啊!!!我懂了,是泰山鄉!!這就近多了,新莊再過去,也是山區

一定有可以烤肉的好景點~~~

雖然老婆大人百般無奈,因為她認為週日就是應該好好休息,不應該往外跑!

因為隔天還要上班,怎麼會有人把週日過得這麼辛苦,然後週一上班累的半死呢?

可是我已經受夠了百貨公司電影院凍死人不償命的冷氣

也受夠了柏油路冷氣口圍繞的城市烤爐

有機會可以接近「大自然」,當然是滿口的答應下來~~

接著上網查查這個美麗的東岳.........咦?不是在泰山鄉?

怎麼原來是個位於宜蘭的小村落啊?沒聽過沒去過,不管了,反正衝就對啦

週六答應好由老婆下廚煮拿手的瓜仔肉請爹娘吃晚餐

卻猛然發現老爹入闈去了,車子不在家........那我們怎麼去宜蘭?

只好趕緊吃了晚飯,老妹老媽前腳剛離開,我們就衝去搭高鐵回台北

早上六點半的發動小白準備出發(再次印證了老婆說的:幹麼把休息日搞得這麼累~比平常上班還早出門!)

不過國道五號的便利,讓我們1個小時就到羅東去載老婆同事

再從羅東出發到這個陌生的景點:東岳湧泉





節錄自由時報的新聞(原來我們去的隔天就是親子同歡涼快一夏的活動序幕,難怪裡頭看到不少搭景跟舞台)

東岳湧泉是新開發的遊憩區,民國八十年代,北迴鐵路雙軌工程挖出泉脈,特將泉水引入東澳溪,全長數百公尺;96年由南澳鄉公所及東岳社區發展協會開發營造,至今成效展現,有湧泉戲水區、生態池,成為當地的避暑勝地。

湧泉水質清澈、冰涼透頂,不亞於蘇澳冷泉,因此又有東岳冷泉之稱;原本只是當地人的天然澡堂及戲水樂園,經過幾年的苦心營造,景觀煥然一新,口耳相傳,遊客日增,到了夏季,更是遊客野炊、戲水天堂。

東岳部落位於東澳溪入海處,東澳嶺烏石岩西南方,三面環山,一面對著太平洋,當地人自稱為山、海樂園。東岳村是由上、下兩部落聚合而成,是為泰雅族聚落;當地蛇山步道景觀豐富,登頂可全覽東岳部落,也可直通東岳湧泉。

湧泉位於東岳部落西側,從台九線(蘇花)公路轉入東澳國小旁產業道路、經東岳部落百公尺即可到達。

這裡最特殊的景觀莫過於有兩條鐵道橋從上方穿越(僅有一條通行,另一條已經廢置)

平均每小時有2~3班的火車經過,第二張圖片右方就是一個山洞,有時候列車剛出山洞司機就會拉響汽笛,大家也都很有默契的跟上頭的乘客們揮手打招呼~

入口剛進來,右方有一排小吃店,賣原住民的熱食等等,左方則有一鮭魚養殖池,裡頭不少魚苗

當然這些是禁止打撈的,但是往上游一點,還是可見一些小蝦出沒,小孩子就泡在水中認真的尋找「蝦米」的蹤影

接著穿越露營區,盡頭便是戲水區,長方形的水池,看來鄉公所整治的挺用心,池底鋪上碎石,雖然扎腳,但是沒有泥沙的混濁,使得池水清澈見底。

據說這個湧泉跟蘇澳冷泉一般,終年維持18度,即使經過烈日的曝曬,但水溫依舊不變

這次的「旅行團」真的是家庭號,大夥兒攜家帶眷,加總起來未滿18的就有六位,佔了總人數三分之一強,其中年紀最幼的,也是殺了最多底片的,就是老許的寶貝女兒:圓圓(跟陳圓圓無關,應該是團團的兄妹那個圓圓)

不過美女出場,立即引起眾多未婚或未生女子的驚奇(也就是我老婆跟另一個同事winnie而已)

這兩個女人就猛抱猛親猛拍照,她們難道不曉得,別人的小狗狗總是特別可愛這個道理嗎!(譬喻而已,沒別的意思,別打我~)

我就是鼎鼎大名的圓圓,不是吳三桂的那個喔~我跟新朋友「蘇菲」





可是拍了這麼多張圓圓,我覺得這張最讚!害我忍不住想說:老許別哭別哭,我們去把妹~~~~



上面這張僅少了趙哥的阿寶,畢竟他也是堂堂男子漢,怎麼可以跟娘兒們玩在一起(他只吃25歲的美女,例如sunny)有下圖為證.....




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眾議會全票通過由總統所屬的UMP政黨議員 Christian Estrosi(該議員在上禮拜的內閣改組時被提昇為工業部長)提出的「抑制幫派暴力」的法案
由於青少年犯罪越來越嚴重,也日益複雜,曾經薩枸杞就在參觀校園時提出由執法人員入駐校園以及加強校園安檢的提議。

此「幫派防治法」也牽涉到校園內的犯罪行為
包括老師或學校人員受到非法的侵害或損傷,校園內發生的不法行為如勒索、偷竊、暴力行為等;非法侵入校園甚至可判一年徒刑及七千五百歐元罰款。

「前」教育部長Xavier Darcos(現任勞工部長)強調,該法案並未將前陣子引起爭議的:學校有權搜索學童的書包 該項目列入法案中。


新聞連結

Les députés ont adopté par 43 voix - sur 43 votants - la proposition de loi de Christian Estrosi (UMP) visant à réprimer les bandes violentes, un texte jugé par la gauche dangereux pour les libertés.

Les groupes UMP et du Nouveau centre (NC) ont voté pour. Les groupes socialiste, radical et citoyen (SRC) et de la gauche démocrate et républicaine (GDR, PC et Verts) n'ont pas participé au scrutin pour protester contre le refus d'une demande suspension de séance. Ils voulaient initialement voter contre.

L'auteur de la proposition de loi, Christian Estrosi, ayant été promu le semaine dernière ministre de l'Industrie, c'est un de ses proches, le député UMP Eric Ciotti, qui a été nommé rapporteur du texte.

"Ce texte a pour vocation d'être ferme avec les délinquants et juste avec les victimes", a affirmé Eric Ciotti. "Il nous faut tous ensemble adresser un message clair et unanime. C'est tout l'enjeu de ce texte qui, je l'espère, sera approuvé sur tous les bancs", a-t-il ajouté.

"La délinquance change. Il nous faut adapter nos moyens techniques et juridiques à ces changements", a renchéri Michèle Alliot-Marie, la nouvelle garde des Sceaux.

Pour le groupe socialiste, cette proposition de loi UMP est "une nouvelle mousse publicitaire qui ne répond en aucun cas aux réalités de la violence et des bandes".

"Elle risque d'affaiblir l'autorité de la loi et de la République en apportant une nouvelle fois la démonstration de son impuissance", affirme-t-il dans un communiqué.

ÉTABLISSEMENTS SCOLAIRES

Ce texte voulu par Nicolas Sarkozy introduit une nouvelle incrimination assortie d'une peine d'emprisonnement de 3 ans et de 45.000 euros d'amende visant à réprimer de façon spécifique la participation à une bande ayant l'intention de commettre des violences.

Il instaure une nouvelle circonstance aggravante lorsque certaines violences sont commises par des personnes dissimulant volontairement leur visage pour éviter d'être identifiées.

Un décret publié il y a trois jours interdit aux participants de manifestations publiques de dissimuler leur visage pour ne pas être identifiés, les faits étant sanctionnés d'une amende de 1.500 euros.

Le texte comporte également des mesures concernant les établissements scolaires.

Il instaure ainsi une circonstance aggravante lorsque les atteintes aux personnes sont commises, en raison de leurs fonctions, sur les enseignants ou les personnels travaillant dans les établissements scolaires ou lorsque des vols et des extorsions sont commis dans les écoles ou à proximité.

De même, les intrusions dans un établissement scolaire seront sanctionnées d'un an de prison et 7.500 euros d'amende.

L'amendement annoncé par Xavier Darcos, alors ministre de l'Education nationale et devenu depuis ministre du Travail, prévoyant le contrôle des cartables à l'entrée des établissement scolaires n'a finalement pas été déposé.

Emile Picy, édité par Gérard Bon



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新任教育部長 Luc Chatel 從 Xavier Darcos 手中接下這個職位。然而有兩項重要的措施尚待解決,其一是高中及師範教育的改革,其二便是Xavier卸任前宣佈的取消一萬六千職位的政策。

Xavier則接任勞動與社會關係部的部長


新聞連結

Xavier Darcos a remis mercredi les clefs du ministère de l'Education nationale à Luc Chatel, à qui il laisse deux chantiers inachevés - la réforme du lycée et celle de la formation des enseignants - et la patate chaude de 16.000 suppressions de postes programmées pour 2010.

Devant plusieurs centaines de fonctionnaires qui l'ont applaudi, il a dit quitter "avec un peu d'émotion" ce ministère, qu'il a occupé pendant deux ans et où il était entré pour la première fois en 1993 comme directeur de cabinet.

"Il est vraisemblable que je n'y reviendrai plus", a ajouté Xavier Darcos, nommé mardi ministre du Travail et des Relations sociales à la place de Brice Hortefeux.

Interrogé un peu plus tard par des journalistes sur les suppressions de postes annoncées en même temps que le remaniement ministériel, il a assuré qu'il les aurait "assumées" s'il était resté ministre de l'Education.

"Cela dit, la plupart de ces postes correspondent à la suppression d'emplois de stagiaires", a-t-il fait valoir.

Selon son entourage, il a appris mardi à la mi-journée sa nomination aux Affaires sociales. "Jusqu'à midi-midi et demi, il était à la Justice" - un portefeuille finalement confié à Michèle Alliot-Marie - dit-on de même source.

Xavier Darcos, qui a dû batailler pendant deux ans avec les syndicats de l'enseignement et des lycéens pour imposer les réformes promises par le président Nicolas Sarkozy pendant sa campagne, a reconnu que le climat avait parfois été tendu.

"Nous avons fait beaucoup en deux ans (...) même si la pression politique était très forte et parfois si forte qu'il fallait (accepter) le conflit", a-t-il dit.

Il a estimé que Luc Chatel, en quelque sorte sacré mardi meilleur espoir du gouvernement par Nicolas Sarkozy, apporterait un "regard neuf" un "regard sain", "une vision directe des choses, sans préjugés", "beaucoup d'énergie et d'esprit de droiture" au ministère de l'Education.

"Je suis absolument certain que le pronostic est très favorable et je n'aurais pas pu rêver d'un successeur plus adapté que lui", a ajouté l'ex-ministre de l'Education.

Il a dit sa satisfaction de rejoindre les Affaires sociales, "un ministère immense, avec trois secrétaires d'Etat, qui touche à peu près à tout - travail, famille, solidarité, ville".

Luc Chatel a pour sa part assuré qu'il inscrirait sa mission dans la continuité de l'action de son prédécesseur.

"J'aborde cette immense responsabilité avec à la fois beaucoup d'humilité, beaucoup de sens de l'écoute mais aussi avec beaucoup de détermination et de sens des responsabilités", a ajouté le nouveau ministre de l'Education.

Emmanuel Jarry, édité par Yves Clarisse


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只能說,法國政府或教育部不斷地測驗教育領域的尺度

從高中改革,大學改革,師範教育改革,現在又多了一個決定:從2010年開始將有一萬六千個教職缺額被撤除。

這次的裁撤是依照公務人員瘦身計畫,將有1半的缺不補足。

屆時共有三萬四千個職位因人員退休的空缺被取消,其中包括教育部轄下的一萬六千個職位。

其中包括六百個行政缺,以及一萬四千個實習缺。

實際上從2008年至今已經有四萬個教育相關職缺被取消。

新聞連結

Le non remplacement d'un fonctionnaire sur deux en 2010 provoquera la suppression de 16.000 postes dans l'Education nationale, croit savoir le journal Les Echos.

Eric Woerth devrait présenter mercredi à l'Assemblée nationale "la suppression de près de 34.000 postes de fonctionnaires, dont 16.000 dans l'Education nationale", écrit le journal à la une de son édition de mercredi.

"Cette dernière se voit quasiment imposer la règle du non remplacement d'un fonctionnaire sur deux", ajoute-t-il.

En 2008 puis 2009, 11.200 et 13.500 postes avaient été supprimés dans l'Education nationale.

Clément Guillou, édité par Yves Clarisse


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這則新聞我一開始看到還以為是說,這次的高中會考僅有六成的學生能通過

但是剛仔細看了一下,原來意思是說,今年總共有六十二萬多名學生參加考試

但「參加的人數」僅佔全部有資格參加會考的總人數的三分之二

早在1985年就有希望高中會考通過人數可達百分之八十的政策

但是自1995年至今,這個數據一直在六成左右徘徊

當然,最直接的就是高中教育的反省

而2007年的統計資料顯示,對於出身於較為困苦地區的學生來說,通過會考的數據下降無疑是個警訊。




Le ministre de l'Education nationale, Xavier Darcos, a souligné jeudi que seuls deux élèves sur trois en âge d'avoir le baccalauréat l'avaient en France, loin de l'objectif de 80% lancé il y a une quinzaine d'années.
nvité sur I-télé, le ministre a estimé qu'il ne fallait pas toucher au bac en tant que tel et que la seule réforme qui s'imposait était celle du lycée qui, selon lui, "ne donne pas satisfaction".

Le coup d'envoi de l'édition 2009 du baccalauréat a été donné jeudi avec la philosophie. Au total, 622.322 candidats sont appelés à plancher cette année.

"Soixante-cinq pour cent de bacheliers, cela veut dire qu'il y a un élève sur trois, un jeune sur trois en âge d'avoir le baccalauréat qui ne l'a pas, ce qui n'est pas un si bon chiffre que ça", a dit Xavier Darcos.

L'objectif de 80% de bacheliers avait été fixé par le socialiste Jean-Pierre Chevènement, alors ministre de l'Education, en 1985.

Mais depuis 1995, la proportion de lycéens d'une même génération qui décrochent le baccalauréat stagne autour de 64%.

Dans Le Monde daté du 19 juin, Marie Duru-Bellat, professeur à Siences Po Paris, estime que cet objectif ne sera pas atteint sans changer de politique.

Selon elle, une comparaison faite en 2007 par la direction de l'évaluation et de la prospective montre "une baisse importante (de réussite) pour les élèves des milieux défavorisés".

"L'augmentation du nombre d'élèves faibles fait baisser la moyenne", explique-t-elle.

Selon Le Monde, les statistiques 2008 du Conseil européen sur l'achèvement de l'enseignement secondaire supérieur placent la France devant l'Allemagne, l'Italie ou l'Espagne, mais derrière la Belgique, l'Irlande, la Pologne, la Norvège ou la Croatie.

Gérard Bon, édité par Yves Clarisse


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剛在某個網站上不小心看到

有人指出有這麼一個中國台灣聯合的論壇(應該是中國人架的吧)

用了一個超級響亮的名稱:

中國泛藍聯盟




我的媽媽咪呀,裡頭文章我一篇都啃不下去
有研究三民主義的專欄
有孫中山跟蔣中正的專欄

有一個專欄是「復興大中華民國」,下面的說明文字:

青天白日旗,陆皓东烈士设计,是中国民主共和革命的旗帜!更是中国民主共和革命的理想和实践!国父百年前发动民主共和革命的豪情壮志,中华民国诞生的不易, 在我们中国的土地上—我们的宝岛台湾,仍然飘扬着这面象征了我国推翻两千多年君主帝制的伟大民主共和旗帜!我们中国的民主共和之火没有熄灭!只待后辈们的 复兴与传承!历经荣辱与沧桑,亚洲第一个现代民主共和国必将再起!让我们重新荣耀她!承续民国宪法,恢复中国原有的民主国体!

當然,這是對當下政體不滿而產生的情愫。就好像我們談戀愛遇到挫折就緬懷起過去的美好(我賭老婆不會仔細看這篇~哈~)但是很顯然的,這是一廂情願的理想夢想,不是嗎?


還有黃花岡七十二烈士的專欄
下面的聯盟網站更是響噹噹列出一大串
[博讯新闻] [中国国民党] [亲民党] [新党] [中国时报] [馬英九官方網站] [香港神州青年服務社] [孙中山学术研究信息网] [看中国] [大纪元] [动态网] [中華民國國防部軍事新聞網] [中華民國軍事新聞通訊社] [自由亞洲電臺] [美國之音] [新唐人電視臺] [中央日报网路版] [國家政策研究基金會] [華僑救國聯合總會] [王炳章论坛] [自由中国] [中国之路] [中國青年救國團] [中华爱国同心会] [联合新闻网] [龍窩] [泛蓝图书馆] [中國青天聯盟] [大唐网] [中國國民黨非官方論壇] [中華民國自由協會] [中国泛蓝联盟聊天室]

閃的我眼睛都快瞎了~~~

幸好我老爹對於電腦、網路都不甚熟悉,否則他一定每天盯著看

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法國教育部又有項新的措施
從今天開始,從小學一年級到高中三年級的課程都可以從網路下載
對於實施在家自學的學生來說,這是最方便無疑的政策。

教育部長表示,這是對於所有人都可以免費接受教育之理念的延伸

台灣加油,2年12億的「品德教育」是不是應該花在刀口上
為何還要「額外新增」,這也表示現行的課程並沒有帶到品德教育這塊嗎?
那課程改革應該是重點,而不是2年大家一起來提昇品德,美學,藝術。。。。但之後呢?

有興趣的人可以看看這個網頁 點選這裡
(預計九月中小學課程,十月底國高中課程可完全上線)

Le site www.academie-en-ligne.fr, ouvert vendredi, sera complété à partir du 15 septembre par les cours de primaire et à compter du 30 octobre par ceux du collège et du lycée.

"Tout ce qui s'enseigne en France sera sur le site", a dit Xavier Darcos lors d'une conférence de presse.

"C'est une manière de prolonger l'idéal de l'école républicaine gratuite", a-t-il ajouté. "Les familles n'auront plus besoin de passer par des intermédiaires payants."

Quelque 3.500 pages et documents sont actuellement en ligne et 105 cours de toutes les sections le seront après l'été.

L'ambition est de toucher un public tant français que francophone.

Avec ce site, "l'Education nationale sera le premier réseau numérique de diffusion des connaissances" en langue française, a dit Xavier Darcos.

Les cours et exercices ont été élaborés par le Centre national d'enseignement à distance (Cned).

Jean-Baptiste Vey, édité par Yves Clarisse

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TOUS LES SUJETS DE PHILOSOPHIE

Est-il absurde de désirer l'impossible ?

Section L

Le langage trahit-il la pensée ?

L'objectivité de l'histoire suppose-t-elle l'impartialité de l'historien ?

Série ES

Que gagne-t-on à échanger ?

Le développement technique transforme-t-il les hommes ?

Série S

Est-il absurde de désirer l'impossible ?

Y a-t-il des questions auxquelles aucune science ne répond ?


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六月十八日是法國高中會考開始的日子
這是很重要的日子!
大部分學生都埋頭準備即將來臨的測驗
當然,也有少部份走旁門的
位於巴黎西北方的Argenteuil有三名學生試圖躲在學校內
並偷了鑰匙,準備偷看試卷內容.......結果被逮到....
他們還是可以參加禮拜四開始的會考
但是,就算他們通過了考試,他們將沒辦法拿到證書。
事實上,若判定有罪,他們5年內都不得參加任何考試........wulala.....


Pour optimiser leurs chances de réussite au bac, trois lycéens d'Argenteuil ont voulu connaître les sujets du bac avant les épreuves, et ont tenté de les dérober dans la soirée du vendredi 12 juin. L'un d'entre eux s'est introduit par la fenêtre dans le bureau de la proviseure du lycée Romain-Rolland tandis que ses comparses faisaient le guet.

'Il a volé des clés, mais pas toutes les clés qui permettent d'avoir accès aux sujets. Les sujets du bac sous scellés, qui ne se trouvent pas dans mon bureau, n'ont jamais été en danger', a précisé la proviseure du lycée, Marie Lebras. 'Ce ne sont pas des élèves qui sont sûrs d'avoir le bac. Ils ont pris un risque énorme et inutile puisqu'ils n'avaient aucune chance d'avoir accès aux sujets sans qu'on s'en rende compte', a-t-elle ajouté.

Les trois élèves ont été reconnus par la gardienne de l'établissement et ont été interpellés entre vendredi et mardi. Durant leur garde à vue, ils ont prétendu s'être introduits dans le bureau de la proviseure pour récupérer un document les concernant, qui pouvait être librement consulté.

Les lycéens ont été remis en liberté après avoir fait l'objet d'une convocation par un officier de police judiciaire. Ils pourront se présenter aux épreuves du baccalauréat, qui commencent jeudi par l'épreuve de philosophie. S'ils l'obtiennent, leur diplôme sera susceptible d'être invalidé. Les trois élèves pourraient également écoper d'une interdiction de se présenter  à tout examen pendant cinq ans.


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OCDE (就是我們俗知的OECD)做了一個調查
有四分之三的法國老師認為他們無力去改善本身的教學品質
同樣的調查在比利時、奧地利、愛爾蘭或挪威,超過九成的老師認為他們在改善教學品質的努力上得不到實質的回饋。
事實上,老師們強調,在現在的教室裡頭越來越難控制學生們的搗亂行為。

調查數據顯示,在正常的上課時間內,老師們平均花了13%的時間來維持教室秩序。


L'indiscipline des élèves et la modestie des salaires contribuent fortement à la démotivation des enseignants, indique l'OCDE dans une étude publiée mardi et concernant 23 pays appartenant à l'Organisation.



"Trois enseignants sur quatre ont le sentiment qu'ils manquent d'incitation pour améliorer la qualité de leur enseignement", indique ce rapport, le premier du genre effectué par l'OCDE.

En Australie, dans les Flandres belges, comme en Irlande ou en Norvège, 90% des enseignants interrogés disent n'attendre aucune récompense de l'amélioration de leur enseignement.

Les professeurs mettent aussi l'accent sur la difficulté grandissante d'enseigner dans des classes de plus en plus turbulentes.

Le mauvais comportement des élèves perturbe le fonctionnement de trois classes sur cinq dans les pays concernés par cette étude, conduite avec l'aide de la Commission européenne.

"En moyenne, les enseignants passent 13% de leur temps en classe à maintenir l'ordre", note l'OCDE.

Bate Felix, version française Pascal Liétout


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  Calendrier des épreuves écrites du bac général 2009
Dates SES L S
Jeudi 18 juin 2009 Philosophie
8 h -12 h
Philosophie -
8 h -12 h
Littérature -
14 h - 16 h
Philosophie -
8 h -12 h
Vendredi 19 juin 2009 Mathématiques 8 h - 11 h Mathématiques - informatique
8 h - 9 h 30
Arts
(épreuve écrite)
14 h - 17 h 30
Grec ancien
14 h - 17 h
Mathématiques 14 h - 17 h
Physique - Chimie
8 h - 11 h 30
Sciences de la vie et de la terre ou biologie - écologie
14 h - 17 h 30
ou sciences de l'ingénieur
14 h - 18 h
Lundi 22 juin 2009 Français
8 h - 12 h
LV1
14 h - 17 h
Français et littérature
8 h - 12 h
LV1
14 h - 17 h
Français
8 h - 12 h
LV1
14 h - 17 h
Mardi 23 juin 2009 Sciences économiques et sociales
8 h - 12 h
ou 13 h (spécialité)
Latin :
8 h - 11 hLV2 étrangère
14 h - 17 h
ou
LV2 régionale
14 h - 17 h
Mathématiques
8 h - 12 h
LV2
14 h - 16 h
ou
LV2 régionale
14 h - 16 h
Mercredi 24 juin 2009 Histoire - géographie
8 h 12 h
Enseignement scientifique
14 h - 15 h 30
Histoire - géographie
8 h 12 h
Enseignement scientifique
14 h - 15 h 30
Histoire - géographie
8 h 12 h

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教育部將在2年內,投入12億元,在全台推動「品德教育」、「藝術扎根」、「終身閱讀」及「環境永續」。其中「終身閱讀」計畫,將全面贈送新聞局推薦的優良讀物,給今年入學的小一新生。(陳映竹報導)

教育部推動的「台灣有品運動」,包含了「品德教育」、「藝術扎根」、「終身閱讀」及「環境永續」等四項計畫,98年度將投入3億元、99年9億元,各項計畫將在今年6月到12月推出相關活動。

其中「終身閱讀計畫」,教育部國教司長楊昌裕說,今年九月進入國小一年級唸書的小學生,都可以接受贈書。「目前甚至已經選好書,學者專家甄選台北市立圖書館和新聞局推薦的優良讀物,之後還會給縣市政府、學校,讓她們有機會為自己選書。」

今年也首度推動「藝術扎根」,相關作業約七千萬,邀請藝術家獲團體,進入國中小校園,並且帶領學生參觀校外展覽活動。

「品德教育」計畫透過問卷調查與論壇研討凝聚各界共識,並運用創新教學方法,培養學生良好品德及建立校園優質品德文化。

「環境永續」計畫,教育部將提供各級學校簡易的溫室氣體計算工具表,讓全台約4000所學校可以進行溫室氣體排放計算,並且完成511所學校的電力健檢手冊。

哈哈哈

這則新聞真的很讚

所以教育部不相信家庭教育,覺得現在學生沒有品德了嗎

這種閱讀計畫其實早就出現了,書籍也有,還有說故事的人,但是小孩子就是喜歡「小朋友齊打交」

圍在電腦旁邊的人潮永遠比捧著故事書讀的人多

藝術扎根這個也很讚

現在都取消美術課音樂課(當然形式上還是有~)

如何要讓學生們抽空出來「體驗藝術」?

簡單,以後把藝術欣賞,東西方藝術史列入學測,包准每個人都是美學大師

12億!!!亙!我昨天才誇獎訓委會每年編2億多去執行預防中輟跟復學計畫

這真的是牙籤比........XX



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中央社台北17日綜合報導)98學年度高中職申請入學今天放榜,儘管多數莘莘學子選擇第一志願的明星學校,但隨教學社區化趨勢,也有人選擇申請住家附近學校,或選擇技職體系學習一技之長。

基北區高中職放榜,台北縣學生不少人選填台北市明星學校,但不少優秀學生仍選擇直升或申請住家附近的學校;板橋高中校長張輝政表示,今年最低錄取的原始分數達385分,分數達396分、397分的學生就有多達28人願留在板中就讀。

除就近就學,也有學生基於家庭因素而選擇直升;雙溪高中校長陳崑玉表示,國中部最高分的連于瑄是善解人意、體貼及認真聰明的小孩,由於家境不好且與媽媽相依為命,分數雖達380分,PR值也達91,但仍選擇直升。

至於花蓮98學年度第一次國中基測成績的高分群,幾乎都選擇留在家鄉就讀花蓮高中和花蓮女中,並不打算申請台北學校,學生們希望在較平穩的家庭環境中,努力拚上好大學。

學校老師和學生家長的想法相當一致,幾乎都認為留在花蓮唸書考上好大學的機會比較大,因為學生年紀都還小,高中階段就離家到台北唸書,在生活、行為上比較容易出問題,不如留在花蓮家裡,比較能受到照顧安心唸書。

部分學子基於就業市場考量,也有高分者選擇進入職業學校;鶯歌高職申請入學招收人數共408人,報名人數達3436人,錄取408人,錄取率約12%;其中有2人PR值雖達80以上,仍選擇就讀高職。

中台灣的彰化縣也有類似情形,使得公立高職學校分數逐年攀高,彰化有彰師大附工以及彰化家商2所高職;校方表示,有些家長希望孩子有一技之長,一些熱門科系吸引了高分群學生的青睞,這些科系最低錄取分數都比社區高中來得高。

台中高工前三志願資訊科390分、電機科385分、電子科384分,其中有7人分數可上第一志願高中。台中高工校長許(火育)楨表示,選擇就讀職校,進可攻、退可守,以台中高工為例,一年畢業生約900人,有8成可考上國立科大,其中幾乎一半可上北科大、台科大、雲科大等學校,不僅可學習一技之長,對升學也很有幫助。

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中輟防治中心及高關懷課程主辦人員座談實施計畫

壹、            依據

依據教育部98年1月5日台訓(三)字第0970266984號函辦理。

貳、            座談實施目的

本座談之目的在於分享與討論各縣市推動高關懷彈性課程,進而比較各方案的內涵特色和實施經驗,以供各縣市學校實務之參考。

參、            活動日期

民國九十八年七月十日星期五

肆、            報名日期

即日起至民國九十八年六月二十四日,25人額滿為止,本座談會將會補助差旅費和出席費。

伍、            活動地點

國立彰化師範大學輔導與諮商學系明德館一樓會議室(彰化市進德路一號)

陸、            報名方法

一、報名方式:一律採通訊報名,請將報名表E-mail至lasarus@cc.ncue.edu.tw,或傳真到國立彰化師範大學輔導與諮商學系04-7211193。
二、篩選條件:因本座談會名額有限,會依各縣市最多兩名和報名順序來篩選。名單將於民國九十八年六月二十五日公布在本中心網頁http://dropout.heart.net.tw/main.htm

柒、            辦理單位

主辦單位:教育部訓育委員會
承辦單位:全國中輟學生復學輔導研究發展中心(賀孝銘教授)
協辦單位:國立彰化師範大學輔導與諮商學系

捌、            活動流程表

時間
會議內容
負責人與講師
備註
0930:1000
報到
 
 
10:00-10:10
10:10-10:40
開幕式
高關懷彈性課程的實施與分析
主持人:林清文教授
 
10:40-12:00
高關懷彈性課程的理念與資源
高關懷彈性課程如何實施與面臨困境
主持人:林清文教授
 
12:00-13:00
午餐與休息
 
 
13:00-15:00
高關懷彈性課程成果與對中輟生效益為何
中輟中心學校來看高關懷彈性課程
主持人:林清文教授
 
15:00-15:20
午茶休息
 
 
15:20-16:00
 
16:00-16:30
討論高關懷彈性課程的建議與規劃
分享與散會
主持人:林清文教授
 
 

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飆仔殺孝子案 酒後隨機毆人致死 五惡少落網

     震驚社會的新竹市南寮十七公里海岸線「海天一線」殺人案,警方十五日趕在死者頭七前破案。行凶的五名青少年全數落網,凶嫌年齡最小的僅十五歲,最大的剛滿十八歲;殺人動機竟只是單純酒後起鬨、隨機「修理人」,余之斌就成了這群青少年惡性遊戲下的冤魂。

     警方專案小組昨天清晨首先逮捕十五歲中輟生鄭姓少年,鄭否認犯案,最後警方查出案發後他曾寄出「請幫我留意有沒有殺人案的新聞」簡訊給女 友,他才俯首認罪,並供出莊姓(十七歲)、黃姓(十六歲)、曹姓(十七歲)及五月剛滿十八歲的張閔翔涉案,警方昨天上午撒網,五人全數逮回。四名未滿十八 歲的嫌犯,晚間經少年法庭裁定收容,另剛滿十八歲的張姓嫌犯,則由新竹地院裁定收押。

犯案中輟生:看不順眼才下重手

曾任職竹科的余之斌,10日凌晨夜遊新竹南寮遭一群少年圍毆致死,案發後警方組成專案小組,從現場逐步向外擴散,調閱重要路口監視器,因案發時間為凌晨2 時許,警方研判深夜時段出門者,極可能有地緣關係,連日帶回桃園、竹北、香山等地可疑份子,逐一偵訊果然探出口風,在今天上午逮人破案。

今天凌晨,警方帶回兩名夜校生,外界一度以為嫌犯被逮要宣告偵破了,但經清查時間點不吻合,又排除這兩人涉案可能,但警方另有鎖定對象,今天上午終於循線逮獲鄭姓少年等4人,四嫌初步坦承犯案,稱喝完酒到公園夜遊,因看不順眼才下重手。

警方調查,這群惡少當時頭戴白色安全帽,飲酒作樂後到公園閒晃,在被害人前方大聲喧鬧,被害人心生畏懼起身欲離開現場,兇嫌以為是挑釁,上前一陣拳打腳踢,並持支撐樹木的木樁毆打。

影片在這裡

只是被瞄就亂棒打人! 惡少父母痛心

涉嫌犯案殺人的5名少年,最小的只有15歲,其中有兩名中輟休學,因為一起飲酒作樂後,不滿被害人看了他們一眼,竟然圍毆被害人,並用木棍活活將他打死,而5名少年陸續遭逮捕後帶回偵訊,少年的家屬也一起趕到警局,少年父母還不敢相自己的兒子,已經釀下大禍。

記者:「爲什麼要打他?你跟他有什麼仇恨嗎?會不會很後悔?」嫌犯:「…。」

戴著安全帽,頭低到不能再低,沒想到就是這5名嫌犯,將新竹的余姓被害人活活打死,令人訝異的是,5名嫌犯4個人未成年,最年輕才15歲,只有一個人剛滿18歲。

最年輕的鄭姓少年,今年15歲,國中中輟後在外工作,案發當天就是他出言挑釁被害人,引發打人動機;而17歲的莊姓少年高中才念到二年級,目前還在休學中,他和17歲綽號捲毛的曹姓少年,念的都是新竹光復高中

警方說,曹姓少年在案發當中,還率先動手打人,也因此國中畢業的黃姓少年,就算平常很乖,幫父親在桃園作水泥工的工作,也和剛滿18歲、在火鍋店工作的張姓少年,一起痛下殺手。

張姓嫌犯父親:「他很乖呀。」記者:「那怎麼打死人?」張姓嫌犯父親:「他打死人?怎麼可能是他。」記者:「說他有做,有參與。」張姓嫌犯父親:「參與我不知道,現在我不知道,是他哥哥打電話給我,說他被抓來警察局,我也不知道是怎樣。」

所有到案的青少年父母親,都像張爸爸一樣,不敢相信自己的孩子會犯下殺人案,不過警方說5名年輕人因為住的很近,念的是同所學校,因此熟識,在喝酒之後, 血氣方剛的青少年,只因為被害人看了一眼,就拿棍棒和赤手空拳將人活活打死,實在很難想像,身高170公分、上下全都中等身材的5名青少年,會是殺人嫌 犯,只能說喝酒誤事,還為自己留下人生污點。

接連幾天的新聞事件,從原本的飆車族,漸漸還原到這些孩子本身的背景。
很遺憾的,中輟生這個名詞又在度出現在各個新聞之中。
不可否認的,不只是中輟生,很多青少年都是一顆隱形的未爆彈
「中輟」只是顯性的行為,讓外人在看事情時有可以歸因的著力點。
今天青少年處在學校、家庭、社會三個環節,不論哪一個環節出了狀況,整個影響力是連動且難以制止的。
前不久才翻出了2002年的新聞,七名中輟生合力謀殺同伴,並企圖棄屍後向家長勒索。

我們的國家、社會到底有沒有正視過這些問題??答案是,有~而且很努力。
光是一個教育部頒訂的中輟生預防追蹤及復學輔導工作原則就結合了教育、司法、社工、民間力量等等資源。替中輟復學的學生們依照情形設立的包括中途班、高關懷班、多元班、慈暉班等等。
2007-2008年度的相關業務預算編列達二億一千六百多萬,且全部執行完畢。
如果按照訓委會的統計資料發布,九十七年的中輟人數(全國)僅剩一千多人。
一間學校有多少人在關注這些孩子?老實說,他們得到的關注絕對比一般學生還多很多...

這麼多的資源,這麼多的努力,為什麼青少年的問題仍層出不窮?

就像新聞某父親說的:「我兒子很乖啊,他都幫我工作......他不可能會殺人!」

很不幸的,上述這些量化的數字說穿了就是漂亮而已。
真正瞭解的人,知道這資源壓根只能照顧少數人,也就是那些「已通報中輟」的學生。
但是背後更龐大的,是這些未爆彈。
他們躲過學校的中輟通報,躲過學校的高壓統治,躲過老師的鄙夷歧視,躲過街坊鄰居異樣的眼光。他們在徨徨之中度日,尋找一時的刺激與快感。

學校能做些什麼?如果你不踰矩,就讓你在教室最後頭睡覺。
家庭能做些什麼?如果你不頂撞,老子也沒時間管你。
社會能做些什麼?如果你不犯罪,那些犯罪的都抓不完了。

於是,他們只能在戳破這些泡泡之後,才能引起大家的關注。但是真的持續不了太久...

台灣的教育環境真的很詭異,
大多數人「力爭上游」之後才發現父母老師說的都不是真的。
少部份人看破這個謊言,但是不合群的結果就是被放流。
如果要推廣「適性教學」、「開心學習」
別鬧了, 已經破百億的線上遊戲市場是誰養出來的?
老師自己都不相信這套了,學生怎麼能吃得下去?

我並不同情這些青少年衝動犯案所要背負的後果
我只是難過,這些騎著bubu滿街跑,在網咖待上3天2夜,跟著廟會出巡一天拿個100工錢的孩子,我們在大學錄取率達到百分之百之後,這些人是不是也該想辦法救救他們?



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